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APRENDER PARTICIPANDO / LEARN PARTICIPATING


SOBRE APRENDER PARTICIPANDO:

La finalidad del programa es educar a niños, niñas y adolescentes en participación social, desarrollando las habilidades y actitudes necesarias para ver la realidad de una manera crítica, plantear soluciones para mejorarla, organizarse y llegar al consenso, planificar acciones específicas y conjuntas, ejecutar pequeños proyectos teniendo en cuenta la permanente reflexión sobre la práctica y la evaluación constante. 

Se trata de que niños, niñas y adolescentes aprendan convivir resolviendo de manera adecuada los pequeños o grandes conflictos que surgen en las interacciones diarias, desarrollando competencias que supongan la integración del saber, (conociendo nuestra realidad y la de los otros),  con el hacer, (transformando la realidad y resolviendo problemas),  con el hacer con los otros, (cooperando), y el ser (con responsabilidad, solidaridad y autonomía).

Para ello, formamos a profesores/as, alumnos/as y padres/madres en habilidades y herramientas que les permitan gestionar el conflicto de manera constructiva y no violenta. 

Este programa está financiado por la Consejería de Derechos Sociales y Bienestar, la Consejería de Educación, el Ayuntamiento de Oviedo y el Ayuntamiento de Gijón.

Estos son algunos de los Centros educativos con los que hemos colaborado impartiendo charlas sobre Resolución Alternativa de Conflictos formando equipos de mediadores/as escolares: 







ABOUT “APRENDER PARTICIPANDO” (“LEARN PARTICIPATING”):

The aim of the program is to educate children and adolescents in social participation, by developing the skills and attitudes necessary to see reality from a critical point of view, suggest solutions to improve it, get organised and reach consensus, plan specific and joint actions, and carry out small projects, always reflecting on the practice and with constant evaluation. 

It is about children and adolescents learning to live together by adequately solving the small or large conflicts that arise in daily interactions, developing skills that involve the integration of knowledge , (being aware of their reality and of that of others),  with their actions , (transforming reality and solving problems),  with others’ actions , (cooperating), and with their being (with responsibility, solidarity, and autonomy).

For this, we train teachers, students, and parents in skills and tools that allow them to manage conflict in a constructive and non-violent way. 

This program is funded by the Ministry of Social Rights and Welfare and the Ministry of Education of the Principality of Asturias, the Oviedo City Council, and the Gijón City Council.

These are some of the schools with which we have collaborated, giving talks on Alternative Conflict Resolution and creating school mediation teams: 

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